Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Telaah dalam  Perspektif Al-Qur’an

Supardi Ritonga; Muhammad Asroni; Vivi Juliana; Zalia Sari; Putri Suhaila

doi:10.54371/jiepp.v5i1.768

Authors

Supardi Ritonga Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Indonesia
Muhammad Asroni Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Indonesia
Vivi Juliana Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Indonesia
Zalia Sari Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Indonesia
Putri Suhaila Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiepp.v5i1.768

Keywords:

Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Al-Qur'an

Abstract

Strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu komponen penting dalam membentuk karakter, spiritualitas, dan moralitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembelajaran PAI dalam perspektif Al-Qur'an, yang memuat nilai-nilai dan prinsip pendidikan yang relevan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi literatur, penelitian ini mengeksplorasi konsep hikmah (kebijaksanaan), mau‘izhah (nasihat baik), dan mujadalah (dialog santun) sebagai dasar pengembangan strategi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis Al-Qur'an tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman agama tetapi juga dalam membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pendidik dalam mengimplementasikan pembelajaran PAI yang relevan dan kontekstual.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah Zaini, “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan Global,” Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam 5, No. 2 (2024).

Agus Supriyadi, Fera Patmawati, Dan Iro Waziroh, “Strategi Pembelajaran Ekspositori Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Jenis Tunarungu Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam,” Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam 7, No. 2 (31 Januari 2023): 177–88, Https://Doi.Org/10.35316/Edupedia.V7i2.2336.

Aini Humairoh Dkk., “Penerapan Strategi Pembelajaran Eskpositori Pada Mata Pelajaran Ips Materi Kegiatan Ekonomi Dan Kebutuhan Manusia,” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, No. 3 (2023).

Emidia Situmorang, Elshadai Banjarnahor, Dan Damayanti Nababan, “Implementasi Starategi Pembelajaran Ekspositori (Spe)Dalam Pembelajaran Pak Di Tingkat Sma,” Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2, No. 2 (2023).

Fathya Azzahra’, “Konsep Media Dalam Tafsir Dakwah: Analisis Tafsir Surat Ibrahim Ayat 4 Dan Surat Al-An’am Ayat 75,” Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam 5, No. 2 (25 November 2022): 75, Https://Doi.Org/10.22373/Jp.V5i2.14042.

Fitrianti, E., & Sirozi, M. (2024). Model Pengembangan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam dengan Konsep Kerjasama Pentahelix. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 426–433. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.556

Fitriyanti, R., & Sirozi, M. (2024). Perencanaan Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 485–491. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.574

Habibah Khairani Dkk., “Penggunaan Metode Hiwar Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas V Min 4 Medan,” J-Ceki : Jurnal Cendekia Ilmiah 3, No. 4 (2024).

Humairoh Sakinah Zainuri Dkk., “Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Mata Pelajaran Ips Di Sd/Mi,” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, No. 3 (2023).

Khairunnisa Dkk., “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Ibadah Puasa Berdasarkan Q.S. Al-Baqarah Ayat 183 (Kajian Tafsir Al-Misbah,” Al-Kauniyah 4, No. 1 (27 Juni 2023): 10–20, Https://Doi.Org/10.56874/Alkauniyah.V4i1.1289.

Latifah Hanum, “Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Berbasis Kontekstual Di Mts. Pendidikan Agama Islam Medan (Studi Kasus Pada Pembelajaran Daring),” Fitrah: Journal Of Islamic Education 2, No. 1 (19 September 2021): 66–79, Https://Doi.Org/10.53802/Fitrah.V2i1.62.

Luhanda Dharmayanti , Iman Arief Munandar , Ronny Mugara, “Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Iv,” Journal Of Elementary Education, Volume 02 Number 06, November 2019.

Oktavia Ratnaningtyas, M Pd, Dan Ni’matul Mufidah, “Pengaruh Metode Hiwar Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab,” Arabia: Jurnal Ilmu Bahasa Arab 1, No. 1 (2021).

Putri Sari Ayu,. Dkk, “Studi Literatur: Penggunaan Strategi Pembelajaran Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Islam,” Kaisa: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 4 No. 1, Juni 2024.

Ridiana, P., & Sirozi, M. (2024). Tahapan Perencanaan Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 342–350. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.571

Risna Aulia, Febi Ananda, Dan Gusmaneli Gusmaneli, “Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran,” Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, No. 3 (30 April 2024): 109–22, Https://Doi.Org/10.59059/Al-Tarbiyah.V2i3.1175.

Rita Djakatara, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Ekspositori Di Kelas Xii Sma Negeri 1 Tilamuta,” Jurnal Normalita 9, No. 1 (2021).

Rizaldy Fatha Pringgar Dan Bambang Sujatmiko, “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Siswa,” Jurnalit-Edu 05, No. 1 (2020).

Sahraini Tambak, “Metode Diskusi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan 12, No. 1 (15 April 2015): 1–20, Https://Doi.Org/10.25299/Jaip.2015.Vol12(1).1444.

Subhan, S. (2022). Globalisasi dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam dan Sosial Masyarakat (Studi Kasus di Kabupaten Bima). Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 3(3), 251–258. https://doi.org/10.54371/ainj.v3i3.194

Sulaiman Hasibuan, “Strategi Pembelajaran Aktif Dalam Perspektif Al-Qur’an,” Jurnal Pendidikan Islam 12, No. 1 (2023).

Yuana Tri Utomo Dan Tiara Rizkya Farli, “Qs. Al-Baqarah Ayat 183: Puasa Ramadhan Dan Relasi Sosial Antar Umat Manusia,” Jurnal Ayat Dan Hadits Ekonomi 2, No. 6 (2024).

Yuniarti, N. F., & Sirozi, M. . (2024). Perencanaan Berbasis Kearifan Lokal untuk Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 336–341. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.568