Implementasi Model Pembelajaran Problem Basic Learning untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Irka Hardianti; Ngurah Ayu Nyoman Murniati; Lilik Poncowati; Iin Purnamasari

doi:10.54371/jiepp.v5i1.650

Authors

Irka Hardianti PPG Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Ngurah Ayu Nyoman Murniati PPG Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Lilik Poncowati SDN Wonotingal, Semarang, Indonesia, Indonesia
Iin Purnamasari Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiepp.v5i1.650

Keywords:

PBL, Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IVC SD Negeri Wonotingal, Kecamatan Candisari, Kota Semarang. Jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan kegiatan seperti perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah aplikasi model pembelajaran berbasis masalah dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik aktivitas guru maupun hasil belajar siswa telah meningkat dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa di kelas IVC SDN Wonotingal, Kecamatan Candisari, Kota Semarang, dapat memperoleh hasil belajar yang lebih baik dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asriningtyas, A. N., Firosalia K., & Indri A. (2018). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SD. Jurnal Karya Pendidikan Matematika, 5 (1), 23 – 32. https://doi.org/10.26714/jkpm.5.1.2018.23-32

Cahyanti, W., Damayanti, A. T., Wigati, T., & Suyoto, S. (2024). Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas V. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 223–229. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.467

Hasan, H., Putra, A., M. Amin, M. A., & Astuti, K. P. (2024). Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 39–44. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.425

Hermuttaqien, B. P. F., Latri A., & Sri I. L. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar , 3 (1), 16 – 22. https://doi.org/10.56393/kognisi.v2i4.1354.

Lestari, F. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learing (Pbl) Berbantuan Media Papan Kalimat Fakta Dan Opini Kelas II. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 128–133. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.388

Najoan, R. A. O., Yislia S. T., & Deddy F. K. (2023). Penerapan Model Problem based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5 (2), 1268 – 1278. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index.

Rizzaludin, R., Hidayat, H., Idhar, I., Srirahmawati, I., & Yusnarti, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar, 1(2), 35–38. https://doi.org/10.54371/jekas.v1i2.413

Surya, Yenni Fitra. (2017). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 016 LANGGINI KABUPATEN KAMPAR. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 38-53. https://doi.org/10.31004/cendekia.v1i1.7

Widyasari, D., Noor M., & Susilo A. S. (2024). Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 61-67. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.368.