Pengaruh Aplikasi AI terhadap Pola Belajar Mahasiswa Statistika Universitas Negeri Medan
DOI:
https://doi.org/10.54371/jiepp.v5i2.980Keywords:
Pengaruh penggunaan AI, pola belajar, mahasiswa, regresi linier sederhana, pendidikan digitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengaruh penggunaan aplikasi Artificial Intelligence (AI) terhadap pola belajar mahasiswa pada ruang lingkup terbatas, yaitu Program Studi Statistika Universitas Negeri Medan angkatan 2024. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei dan analisis regresi linier sederhana. Data diperoleh dari 68 mahasiswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling, menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (nilai Cronbach’s Alpha = 0,908). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan aplikasi AI, sedangkan variabel terikat adalah pola belajar mahasiswa yang diukur melalui indikator efisiensi, kemandirian, dan keterlibatan akademik. Tahapan penelitian meliputi pengumpulan data, pengujian instrumen, uji asumsi klasik, serta analisis data regresi linier menggunakan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara penggunaan AI dan pola belajar mahasiswa, dengan persamaan regresi Y = 1,824 + 0,820X dan nilai signifikansi 0,000. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan AI dapat berkontribusi dalam meningkatkan pola belajar mahasiswa. Namun, pemanfaatannya tetap perlu diimbangi dengan penguatan kemampuan berpikir kritis dan pembelajaran mandiri agar tidak menimbulkan ketergantungan. Hasil ini relevan dalam konteks terbatas dan belum dapat digeneralisasi secara luas tanpa kajian lanjutan.
Downloads
References
Alfiandika, R., Ardiyanto, M, D., Mahendra, B, V., & Ntahudi, J, J. (2025). Dampak positif kecerdasan AI di bidang pendidikan. Kohesii: Jurnal Multidisiplin Saintek, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.3785/kohesi.v7i1.10974
Cotton, D. R. E., Cotton, P. A., & Shipway, J. R. (2024). Chatting and cheating: Ensuring academic integrity in the era of ChatGPT. Innovations in Education and Teaching International, 61(2), 228–239. https://doi.org/10.1080/14703297.2023.2190148
Faisal, M. (2024). Dampak Kecerdasan Buatan ( AI ) terhadap Pola Pikir Cerdas Mahasiswa di Pontianak. Jurnal Nucleus, 5(1), 60–66. https://doi.org/10.37010/nuc.v5i1.1684
Hapsari, D. D., Ramadhani, G. Y., & Ikramullah, N. I. (2024). LITERATURE REVIEW : PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. Jurnal Empati, 13(4), 313–324. https://doi.org/10.14710/empati.2024.46697
Indriani, C. (2024). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Canva dalam Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 330–339. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.505
Meiriza, M. S., Sembiring, G. B., Sitorus, M., Wardana, V., & Sakinah, N. (2024). Pengaruh Penggunaan AI terhadap Minat Belajar di Kalangan Mahasiswa : Studi Kasus pada Generasi Z. Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 319–327. https://doi.org/10.57235/arrumman.v1i2.4019
Naila, I., Atmako, A., Dewi, R, S, I., & Kusumajanti, W. (2023). Pengaruh Artificial Intelligence Tools terhadap Motivasi Belajar Siswa Ditinjau dari Teori Rogers. At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 150–159. http://journalfai.unisla.ac.id/index.php/at-thulab/index
Niken, N., Ulfah, M., & Christanto, L. M. H. (2025). Pengaruh Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Geografi. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 5(1), 91–96. https://doi.org/10.54371/jiepp.v5i1.682
Suryani, I., Permatasari, A. ., & Jayanti, J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 499–508. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.578
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Finny Aprilia Yulanda, Sarah Amalia, Feyza Zaki Nandana, Feyza Zaki Nandana, Nadia Rikza Ananda, Putri Maulidina

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.