Asmedy, A. “Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), vol. 2, no. 3, Aug. 2021, pp. 169-74, doi:10.54371/ainj.v2i3.71.