PURWANTO, P. P.; BAEDOWI, S.; WAKHYUDIN, H. Efektivitas Model Problem Based Learning dengan Metode Polya pada Materi Pecahan dalam Mengembangkan Literasi dan Numerasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), [S. l.], v. 6, n. 1, p. 10–16, 2025. DOI: 10.54371/ainj.v6i1.700. Disponível em: http://www.journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/700. Acesso em: 7 jul. 2025.