Efektivitas Media Animasi Audio Visual dalam Kuliah Daring Keterampilan Membaca
Authors
-
Fatih Holis Ahnaf
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
-
Farida Rochmawati
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
-
Sri Maria Utami
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
-
Dini Dwi Syahputri
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
DOI:
https://doi.org/10.54371/ainj.v2i2.27Keywords:
Media Pembelajaran, Animasi, Audio visual, MembacaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektifitas antara penggunaan media animasi audio visual dalam perkuliahan daring dengan model pembelajaran konvensional. Subjek penelitian ini terbagi menjadi dua kelompok, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil belajar mahasiswa diuji menggunakan tes kognitif sumatif melalui uji analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dari kelompok eksperimen 88,84 dan kelompok kontrol 78,91. Dari perhitungan tersebut terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran dengan mahasiswa yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Dari sini dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran animasi audio visual efektif digunakan, khususnya pada mata kuliah membaca.
Downloads
The journal provides immediate open access to all articles on the principle that making research freely available to the public; supports a greater global exchange of knowledge; and is an invaluable way to maximize research's visibility and impact, especially in the education field. 